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Découvrez l’intelligence artificielle, la robotique et la programmation informatique en toute simplicité

Vittascience est une plateforme éducative pensée pour l’apprentissage de l’IA et du codage, qui propose des outils innovants pour l'enseignement.
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Webinaire : IA, codage et robotique : les essentiels pour bien démarrer l'année avec Vittascience

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Vous souhaitez intégrer l'intelligence artificielle, le codage ou la robotique dans vos cours cette année ? Ce webinaire vous donne les clés pour démarrer sereinement.

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Consommation énergétique

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Mesurez l’impact de vos générations d'IA ! Les interfaces d'IA génératives de Vittascience intègrent désormais un calculateur de consommation de CO₂.

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Appel à participation - Expérimentation

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Nous avons besoin d'enseignants de 3ᵉ et de 2ᵈ pour faire passer à leurs élèves une expérimentation sur l’introduction des variables en programmation, dans le cadre de la thèse de Léa Richez (lea@vittascience.com)

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La plateforme tout en un

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Vittascience intégrée à Capytale

Utilisez gratuitement les interfaces Vittascience et Tralalere sur le service numérique pédagogique de Capytale.

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La recherche chez Vittascience

Bienvenue sur la page dédiée aux travaux de recherche de Vittascience. Nous nous engageons à développer et à promouvoir des solutions innovantes pour l’enseignement de la programmation, de la robotique et de l’intelligence artificielle, en mettant un accent particulier sur l’accessibilité et l’inclusion.

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Finaliste GESAwards France

Vittascience est lauréat de la demi-finale française des GESAwards

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Mapping des startups de l’IA

Vittascience fait partie du Mapping des startups de l’IA en France !

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Dispositif Édu-Up

Piloté par le ministère de l’Éducation Nationale, il soutient la production de ressources numériques innovantes et adaptées.

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Ils en parlent

Aurore

Das Projekt entspricht den Anforderungen der neuen Lehrpläne und ist für die Schüler sehr motivierend, da es durch seine Originalität und Größe in der Schulgemeinschaft sehr sichtbar ist.

Aurore

Mathematik- und Naturwissenschaftslehrerin in der 9. Klasse

Tarik

Es hat Spaß gemacht, war freundlich und interessant (auch wenn wir gerne mit dem Heißluftballon gefahren wären).

Tarik

Schüler der 9. Klasse

Erwan

Die Anwendung in der Physik war sinnvoll, da wir selten die Gelegenheit haben, sie auf reale Situationen anzuwenden.

Erwan

Student in der Vorbereitungsklasse

Daniel

Die Viert- und Fünftklässler waren für das Projekt verantwortlich. Sie zeigten alle große Begeisterung und bemerkenswerte Fähigkeiten bei der Herstellung des Ballons.

Daniel

Grundschullehrer

Alicia

Es war großartig, ein Projekt selbst in die Hand zu nehmen und mit einem Team umzusetzen, Aufgaben zu verteilen, koordiniert zu arbeiten, sich abzustimmen und zu überlegen, wie man jeden Parameter optimiert.

Alicia

Schülerin der Berufsschule in der 10. Klasse

Laurent

Vielen Dank für die Erstellung dieser Seite, die wirklich frischen Wind in den Bereich der Elektronik für jedermann und den Bildungsbereich bringt.

Laurent

Lehrer an der Regionalen Schule für Sehbehinderte in Loos

Cyril Bartolo

Ich liebe die Block-Oberfläche, Python, den Simulator, die Sensor-Grafik und mit den Ressourcen ist das Gesamtpaket TOP!

Cyril Bartolo

Gründer und CEO - Alpha Robot

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